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本文首先探讨了农村地区小学英语口语教学的现实状况,认为重视背诵、忽视口语、缺乏口语学习环境是阻碍农村小学生英语口语发展的主要问题,随后提出了具体的创新教育途径,建议农村地区的小学英语教师提高对口语教学的重视程度,同时创设良好的口语学习风气,延伸课本教材内容进行口语教学。
农村小学生英语口语交际能力的培养策略
【摘 要】
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本文首先探讨了农村地区小学英语口语教学的现实状况,认为重视背诵、忽视口语、缺乏口语学习环境是阻碍农村小学生英语口语发展的主要问题,随后提出了具体的创新教育途径,建
【机 构】
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甘肃省兰州市红古区平安小学
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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2019年兰州市个人课题“农村小学英语口语交际能力的培养策略”(课题编号:LZ〔2019〕GR2812)的研究成果
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