【摘 要】
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建构主义理论认为：“学生的学习不是通过传授者传授给他的，而是根据自身已有知识经验对新知识主动建构的过程，在这个过程中，思维是架在学生原有知识经验和面临的新知识之间的一座
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建构主义理论认为：“学生的学习不是通过传授者传授给他的，而是根据自身已有知识经验对新知识主动建构的过程，在这个过程中，思维是架在学生原有知识经验和面临的新知识之间的一座桥梁，问题，正是这座桥梁的起点。”爱因斯坦指出：“提出一个问题往往比解决一个问题更为关键。”因此，要在课堂教学中创设问题情境培养学生的问题意识，使他们善恩会问、大胆质疑、敢于创新，成为学习的主人。
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