【摘 要】
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语文教学不是死的教条,她要针对学生不同的层次来采取不同的方法,而职高的学生普遍在语文的学习能力方面有所欠缺,尤其在学习方法和学习习惯上有很大的缺陷.要弥补这些不足主
【机 构】
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昆山市费俊龙中学,江苏,昆山,215300
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语文教学不是死的教条,她要针对学生不同的层次来采取不同的方法,而职高的学生普遍在语文的学习能力方面有所欠缺,尤其在学习方法和学习习惯上有很大的缺陷.要弥补这些不足主要靠老师想办法积极应对.而思维懒惰,学习积极性不足是学生的通病,因此教师要从思维锻炼,提高积极性做起,从而提高学生创新力和学习的兴趣.这就要求教师从课堂抓起,注重思维锻炼的方式方法,把学生放到主体位置上去;更新观念,转变教学方式,加强创造性思维.
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