【摘 要】
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对语文教学中情感运用进行了论述,认为应从以情激情,营造课堂情感氛围;披文入情,触摸作者感情脉搏;妙手煽情,身入情境“文”“我”合一诸方面加强学生的语文综合能力。
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对语文教学中情感运用进行了论述,认为应从以情激情,营造课堂情感氛围;披文入情,触摸作者感情脉搏;妙手煽情,身入情境“文”“我”合一诸方面加强学生的语文综合能力。
The paper discusses the emotional use of Chinese language teaching, and believes that it should be based on passion, to create a classroom atmosphere of emotions; to affix a text to the sentiment, to touch the author’s emotional pulse; and to put it into the context of the “text””my”. Strengthen students’ language comprehensive ability.
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