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【摘要】图书馆在学校教育中具有重要的地位,如何更好发挥其在学生素质教育方面的独特优势和重要作用,如何如何增强服务意识、提高管理能力,是图书馆工作者值得深思的问题。
【关键词】图书馆 大学生 素质教育
当前,实施素质教育,培养全面发展的大学生,已成为当代中国教育改革的主旋律。作为高校三大支柱之一的图书馆,必须顺应时代发展的需要,充分发挥图书馆在素质教育中的作用。素质教育是以提高全民族整体素质为主要目的的教育。中国的富强、民主、文明不仅需要物质保证, 更需要人的素质的全面提高。在全社会都如此关注素质教育的今天, 图书馆如何更好地发挥其在学生素质教育方面的独特优势和重要作用, 是图书馆工作值得深思的课题。
一、图书馆为大学生提供了加强素质教育的精神资源
图书馆是学校的文献信息中心，大学生可以借助图书馆这个“第二课堂”了解和获取更广博、更新鲜的知识营养,不断地积累经验、增长智能,使学生学会学习、学会思考、学会使用各种帮助自己提高的工具。在这个“第二课堂”里,大学生不但可以巩固课堂上学来的知识,而且可根据自己的兴趣、爱好、专业、目标从各种文献中汲取知识。对学生提高自身的科学文化知识，确立和改造自己的世界观、人生观、价值观有着巨大的指导作用。学生借助图书馆的藏书, 获取知识信息, 丰富知识、净化灵魂，充实和自身素质的提高。
二、图书馆为大学生提供了加强素质教育的良好环境
图书馆丰富的、高品位的馆藏，雅静整洁的阅读环境，浓郁的文化氛围，是提高学生素质所必不可少的外部条件，学生不仅在图书馆求知学习，而且在这种特定的环境中受到了影响和教育，从而完成其理想人格的塑造,达到文化素质教育的目的。图书馆的这种环境育人功能。对于陶冶学生情操、激发学习积极性乃至提高综合文化素质都具有特别重要的意义。环境能够改变人。图书馆优美的环境能够培养和提高人们感受美、鉴赏美和创造美的能力, 树立和发展人们正确的审美观点、健康的审美情趣和高尚的审美理想, 进而影响人的思想感情、精神面貌, 激发人的创造才智。在搞好图书馆环境建设和维护的同时, 还应加强基础文明的养成教育, 努力建设优良的图书馆文化。
三、图书馆利用文献信息资源的优势开展素质教育
大学生在有限的课堂时间里只能从书本上学到极为有限的知识,而图书馆则是知识的宝库,可以开发利用文献资源,通过阅览、咨询和信息开发等方式,传播文化科学知识。图书馆具有全方位、多层次、综合性服务育人功能。在科学技术迅猛发展的今天,知识的经济价值已逐渐得到认同,图书馆以其丰富快捷的、最新的图书馆资料信息,满足青年学生全方位、综合性的信息需要, 并以此推动青年学生文化素质的提高。同时图书馆开展一些行之有效的导读活动,如举办读书讲演比赛、读书知识竞赛、读书经验交流会等形式,吸引更多的读者加入爱读书、读好书、善读书的行列。图书馆作为一种重要的信息源,它通过提供书本和电子两种文献使学生接触信息,因而对提高青年学生的信息意识、自我发展能力具有重要作用。图书馆通过积极开展丰富多彩的文化活动,对青年学生的综合文化素质具有重要影响和推动作用。
四、图书馆利用现代化技术开展多种形式的服务活动，实现对学生的素质教育
让学生获取馆藏中丰富的多媒体资料，了解最新的知识信息、研究动向,开扩视野,扩大知识面,从而提高大学生的综合素质。开展导读活动也是图书馆的重要活动内容。针对大学生的文化层次和阅读要求,围绕学校开展文化素质教育的教改计划做好导读工作。图书馆还积极开展如读书座谈会、演讲会、知识竞赛、专题辩论赛和研讨会等多种活动,使学生的专业素质和文化修养同步发展。另外开展读者技能培训、建立“文化素质教育阅览室”、提高图书馆工作人员的素质。都能起到学校培养高素质人才，充分发挥图书馆在大学生文化素质教育中的作用。
五、要加强学校图书馆建设，适应素质教育的需要。一是增强图书购置的精品意识。目前,图书出版业异常活跃,各种图书鱼龙混杂。图书馆要充分利用有限的资金, 加强图书购置的选择性,要坚持以育人为本,增强在素质教育上的责任意识,在众多的图书中精心选购那些专业性强、知识含量大, 选购那些饱含中华民族优秀传统文化,有利于青年学生为学、做人、处事的典籍;选购那些体现现代化科技水平,有利于青年学生掌握科学前沿动态的代表性著作。总之,要把握好历史性、知识性、专业性和现代科学文化发展的方向性关系;处理好科学文化知识传承性和青年学生可塑性和青年学生的可读性的关系。按照上述原则选购图书,无疑会提高图书借阅率,使图书进之有用, 为广大青年学生所喜欢。这样,图书馆才会在素质教育中发挥其应有的作用。二是加快图书馆现代化进程。加快图书馆管理工作的现代化步伐是提高管理效能和服务质量的需要。提高图书馆工作的现代化管理水平,对于进一步拓展服务范围,提高图书借阅率,充分发挥图书馆的功能将起到重要推动作用。三是加强对图书馆管理人员的培养。现代化的关键是人的现代化, 任何先进的管理机器和管理手段都必须依靠人来操作。没有现代意识和高素质的人才,无论多么先进的管理机器都是一堆废物。因此,要加强对管理人员的思想的作风教育,突出敬业精神,提倡爱岗敬业、热心服务、忠于职守、乐于奉献。通过扎实的教育和有效的管理,强化图书馆管理人员的服务育人意识,使每一个人都能从小事做起,从点滴做起,形成整个图书馆全方位育人的氛围。要不断提高业务素质和胜任本职工作的能力。提高业务素质，搞好服务育人工作。拓展视野、更新观念。为加强大学生的素质教育发挥应有的作用。
参考文献
[1] 林茵,张伟健.论新世纪高校图书馆对大学生信息素质的培养[J].
[2] 苏丽雅.高校图书馆与大学生素质教育[J].
[3] 李敬平.论新形势下高校图书馆与信息素养教育.
【关键词】图书馆 大学生 素质教育
当前,实施素质教育,培养全面发展的大学生,已成为当代中国教育改革的主旋律。作为高校三大支柱之一的图书馆,必须顺应时代发展的需要,充分发挥图书馆在素质教育中的作用。素质教育是以提高全民族整体素质为主要目的的教育。中国的富强、民主、文明不仅需要物质保证, 更需要人的素质的全面提高。在全社会都如此关注素质教育的今天, 图书馆如何更好地发挥其在学生素质教育方面的独特优势和重要作用, 是图书馆工作值得深思的课题。
一、图书馆为大学生提供了加强素质教育的精神资源
图书馆是学校的文献信息中心，大学生可以借助图书馆这个“第二课堂”了解和获取更广博、更新鲜的知识营养,不断地积累经验、增长智能,使学生学会学习、学会思考、学会使用各种帮助自己提高的工具。在这个“第二课堂”里,大学生不但可以巩固课堂上学来的知识,而且可根据自己的兴趣、爱好、专业、目标从各种文献中汲取知识。对学生提高自身的科学文化知识，确立和改造自己的世界观、人生观、价值观有着巨大的指导作用。学生借助图书馆的藏书, 获取知识信息, 丰富知识、净化灵魂，充实和自身素质的提高。
二、图书馆为大学生提供了加强素质教育的良好环境
图书馆丰富的、高品位的馆藏，雅静整洁的阅读环境，浓郁的文化氛围，是提高学生素质所必不可少的外部条件，学生不仅在图书馆求知学习，而且在这种特定的环境中受到了影响和教育，从而完成其理想人格的塑造,达到文化素质教育的目的。图书馆的这种环境育人功能。对于陶冶学生情操、激发学习积极性乃至提高综合文化素质都具有特别重要的意义。环境能够改变人。图书馆优美的环境能够培养和提高人们感受美、鉴赏美和创造美的能力, 树立和发展人们正确的审美观点、健康的审美情趣和高尚的审美理想, 进而影响人的思想感情、精神面貌, 激发人的创造才智。在搞好图书馆环境建设和维护的同时, 还应加强基础文明的养成教育, 努力建设优良的图书馆文化。
三、图书馆利用文献信息资源的优势开展素质教育
大学生在有限的课堂时间里只能从书本上学到极为有限的知识,而图书馆则是知识的宝库,可以开发利用文献资源,通过阅览、咨询和信息开发等方式,传播文化科学知识。图书馆具有全方位、多层次、综合性服务育人功能。在科学技术迅猛发展的今天,知识的经济价值已逐渐得到认同,图书馆以其丰富快捷的、最新的图书馆资料信息,满足青年学生全方位、综合性的信息需要, 并以此推动青年学生文化素质的提高。同时图书馆开展一些行之有效的导读活动,如举办读书讲演比赛、读书知识竞赛、读书经验交流会等形式,吸引更多的读者加入爱读书、读好书、善读书的行列。图书馆作为一种重要的信息源,它通过提供书本和电子两种文献使学生接触信息,因而对提高青年学生的信息意识、自我发展能力具有重要作用。图书馆通过积极开展丰富多彩的文化活动,对青年学生的综合文化素质具有重要影响和推动作用。
四、图书馆利用现代化技术开展多种形式的服务活动，实现对学生的素质教育
让学生获取馆藏中丰富的多媒体资料，了解最新的知识信息、研究动向,开扩视野,扩大知识面,从而提高大学生的综合素质。开展导读活动也是图书馆的重要活动内容。针对大学生的文化层次和阅读要求,围绕学校开展文化素质教育的教改计划做好导读工作。图书馆还积极开展如读书座谈会、演讲会、知识竞赛、专题辩论赛和研讨会等多种活动,使学生的专业素质和文化修养同步发展。另外开展读者技能培训、建立“文化素质教育阅览室”、提高图书馆工作人员的素质。都能起到学校培养高素质人才，充分发挥图书馆在大学生文化素质教育中的作用。
五、要加强学校图书馆建设，适应素质教育的需要。一是增强图书购置的精品意识。目前,图书出版业异常活跃,各种图书鱼龙混杂。图书馆要充分利用有限的资金, 加强图书购置的选择性,要坚持以育人为本,增强在素质教育上的责任意识,在众多的图书中精心选购那些专业性强、知识含量大, 选购那些饱含中华民族优秀传统文化,有利于青年学生为学、做人、处事的典籍;选购那些体现现代化科技水平,有利于青年学生掌握科学前沿动态的代表性著作。总之,要把握好历史性、知识性、专业性和现代科学文化发展的方向性关系;处理好科学文化知识传承性和青年学生可塑性和青年学生的可读性的关系。按照上述原则选购图书,无疑会提高图书借阅率,使图书进之有用, 为广大青年学生所喜欢。这样,图书馆才会在素质教育中发挥其应有的作用。二是加快图书馆现代化进程。加快图书馆管理工作的现代化步伐是提高管理效能和服务质量的需要。提高图书馆工作的现代化管理水平,对于进一步拓展服务范围,提高图书借阅率,充分发挥图书馆的功能将起到重要推动作用。三是加强对图书馆管理人员的培养。现代化的关键是人的现代化, 任何先进的管理机器和管理手段都必须依靠人来操作。没有现代意识和高素质的人才,无论多么先进的管理机器都是一堆废物。因此,要加强对管理人员的思想的作风教育,突出敬业精神,提倡爱岗敬业、热心服务、忠于职守、乐于奉献。通过扎实的教育和有效的管理,强化图书馆管理人员的服务育人意识,使每一个人都能从小事做起,从点滴做起,形成整个图书馆全方位育人的氛围。要不断提高业务素质和胜任本职工作的能力。提高业务素质，搞好服务育人工作。拓展视野、更新观念。为加强大学生的素质教育发挥应有的作用。
参考文献
[1] 林茵,张伟健.论新世纪高校图书馆对大学生信息素质的培养[J].
[2] 苏丽雅.高校图书馆与大学生素质教育[J].
[3] 李敬平.论新形势下高校图书馆与信息素养教育.