随着新课改的不断推进，课外阅读的质量也随之受到了人们的关注。它对小学语文教学也有着关键性作用，本文就小学语文教学中课外阅读的重要性进行分析。
　　一、课外阅读教学的重要性
　　经过对小学生的特点进行研究发现，他们对新鲜的事物都很好奇。在教学中，因为语文知识比较枯燥，所以导致学生学习的兴趣不浓。我们要是在教学时有效结合课外阅读，那么学生就可以根据自己的爱好来选择合适的课文进行阅读，从而满足其好奇心。
　　（一）激发學生的兴趣
　　因为小学阶段的学生年纪比较小，所以他们的阅读意识比较弱，容易受到外界环境的影响，最终导致我们在教学的时候，学生无法认真地学习知识。对于这样的情况，最好的解决办法就是激发学生的兴趣，课外阅读的信息量非常的丰富，各类课外读物可以充分满足小学生对于阅读的需求，从而也就能够激发出学生的学习欲望。
　　（二）使学生得到更好发展
　　小学阶段的学生正处于身心发展的阶段，也是形成价值观的初期，他们对很多事物都不够了解，一般情况下都会对自己看到的事物进行模仿。在语文教学中进行课外阅读教学，可以让学生更加了解历史知识和故事，并且在一些历史人物身上学习一些优良品质等，这样可以更好地培养学生的综合素养。而且使用课外读物进行阅读教学，还可以让学生养成一个好的阅读习惯，从而促进学生的全面发展。
　　（三）丰富写作素材
　　在小学语文教学中，写作教学和阅读教学一样重要，写作也是教学的关键，是培养学生语文素养的核心内容。经过课外阅读的有效学习，学生可以丰富内在知识和写作素材，这些知识会转化为学生的思想，在写作时他们就可以利用到这些知识。
　　二、重视培养学生课外阅读的习惯
　　（一）开展课外阅读活动
　　教师在培养学生课外阅读习惯的时候，一定要找准学生的特点，抓住学生爱玩、活跃的天性，开展一些相关的课外阅读活动。例如，我们可以带学生去春游，让学生在游玩的时候了解一些相关的故事内容，然后把课外读物交给学生并让其进行阅读，这样与实际生活结合在一起，可以有效培养学生课外阅读的习惯。经过这样的活动，我们满足了学生的好奇心，而且还让班级充满了良好的阅读氛围，让学生相互受到影响，从而更加主动地进行课外阅读。
　　（二）选择高质量文章进行课外阅读
　　在选择课外读物的时候，因为学生的家长无法全面了解学生的实际情况，无法更好地让学生进行课外阅读学习，所以，教师在教学的时候就要引导学生如何正确进行阅读练习，我们可以选择一些优秀的课外读物让学生阅读，以免学生选择了不适宜自己的读物，影响到他们价值观的建立。同时，要是我们没有注重阅读材料的质量，那么就会造成无法培养学生的阅读能力，更无法让学生养成良好的课外阅读习惯。在选择课外读物的时候，教师一定要合理进行设计，根据学生的情况和特点来选择适宜的读物。在学生阅读的时候，我们也可以设计一个阅读交流会，让学生在这节课中分享自己阅读时所学习到的句子和词语，从而丰富学生的知识，使学生更喜欢课外阅读。
　　（三）家校共同培养学生的阅读习惯
　　学生在学校学习的时候，一般都是常规内容的学习，教师也只希望能达到教学的目的就好，所以导致在语文教学中没有过多的课外阅读环节。为了有效提升学生的学习效率和质量，我们就要在家庭和学校中共同开展课外阅读。在家里的时候家长要鼓励学生，让学生进行常态化课外阅读，并且还要和学生做到有效的交流和互动。此外，教师也可以邀请家长来学校进行沟通，引导家长在学生进行课外阅读时所需要注意的问题，如此才能多方位提升学生的阅读能力。
　　在小学语文教学中，教师一定要重视课外阅读教学，经过课外阅读的方法来激发学生对语文的学习兴趣，从而帮助他们丰富自身的知识。我们都知道，语文课外阅读是非常重要的，学生想要提升自身的阅读和写作能力，就一定要进行课外阅读，而我们的语文教师也要重视开展课外阅读的教学，让学生养成良好的阅读习惯，从而可以更好地促进学生的发展。
　　作者单位  陕西省汉中市镇巴县渔渡中心小学