【摘 要】
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<正> 数学是高中课时最多、份量最重的课程之一。每个学生都要学习数学,但每个学生都并非发自内心,愿意学习数学。目前,有不少学校在高中分文、理班或‘快”、“慢”班。不管
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<正> 数学是高中课时最多、份量最重的课程之一。每个学生都要学习数学,但每个学生都并非发自内心,愿意学习数学。目前,有不少学校在高中分文、理班或‘快”、“慢”班。不管哪一种分班,文科班或慢班的学生数学基础相对较差,学习数学的热情不高。即使在不实行文理分班或快慢分班学校中,还是有相当一部分偏文科型学生学好数学的问题。学生的个别差异是确实存在的。尤其在高中时期,学生不同的兴趣爱
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