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现代风险导向审计模式的运用对审计人员的职业判断能力提出了更高的要求。为缩短学生走向工作岗位后的适应期，本文从教学的角度出发，探讨高校的审计教学中如何以提高学生职业判断能力为核心进行改革。
基于职业判断能力的审计教学改革思考
【摘 要】
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现代风险导向审计模式的运用对审计人员的职业判断能力提出了更高的要求。为缩短学生走向工作岗位后的适应期，本文从教学的角度出发，探讨高校的审计教学中如何以提高学生职业判
【机 构】
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安徽大学
【出 处】
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商业会计
【发表日期】
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2013年4期
【基金项目】
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本文系安徽省教学研究项目基金项目《审计学》教学内容优化与教学实践改革,项目编号：20100177
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