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在这个多元化的社会里，在这个信息泛滥的时代，在新课程自由活跃的教研氛围中，备课方式自然是因人而异，不一而足的。但，大多数时候，我们为了方便起见，往往会按照这样的步骤去进行：确立选题——搜索资料——筛选甄别——明确思路——写定教案。
备课前，先做回“学生”
【摘 要】
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在这个多元化的社会里，在这个信息泛滥的时代，在新课程自由活跃的教研氛围中，备课方式自然是因人而异，不一而足的。但，大多数时候，我们为了方便起见，往往会按照这样的步骤去进行：确立
【机 构】
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江苏常州市北郊中学初中部
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2012年1期
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