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本文重点分析以数学知识为主、以数学技能训练为主、以培养学生数学能力为主的三种结构模式。
优化中专数学课堂教学结构的思考
【摘 要】
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本文重点分析以数学知识为主、以数学技能训练为主、以培养学生数学能力为主的三种结构模式。
【机 构】
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江苏省泗阳中等专业学校
【出 处】
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赢未来
【发表日期】
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2017年1期
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