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在新课标的引领下,教师从学生实际出发,尊重学生差异性的存在,树立起因材施教的教学理念,让不同的学生接受到不同的教育,获得同样的语文知识.
初中语文差异化教学探究
【摘 要】
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在新课标的引领下,教师从学生实际出发,尊重学生差异性的存在,树立起因材施教的教学理念,让不同的学生接受到不同的教育,获得同样的语文知识.
【机 构】
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贵州省贵定县树人实验中学
【出 处】
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散文百家（下）
【发表日期】
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2018年5期
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