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新课程标准关于语文教学目标的设定可以分三个维度:一是知识与能力,二是过程与方法,三是情感态度、价值观.但这三个方面都是宏观的大目标,就单纯“知识与能力”这个目标而言,语文知识在字、词、句、段、篇方面都包含着许许多多的知识点;能力方面又包括听、说、读、写、书、查、思、创等多个方面的能力培养;情感态度、价值观方面的目标更是多得不可胜数.