教育部下发“双减”执行方案，要求学校为学生免费提供心理健康等高质量专题教育资源。心理情景剧作为中小学心理健康教育普及与深化的一种兼具艺术性与创造性的教育资源，可以以“课后服务”为契机，利用社团这一载体在中小学广泛开展，切实减轻学生压力，增强学生心理韧性，促进教育生态化发展。本文对中小学心理情景剧的特点、功能和实践进行分析，进而使心理情景剧在中小学心理健康教育中发挥的作用更加完备，更加立体化和深入化
从绿色理念下的建筑节能设计原则入手，分析选材与施工、使用与保护等设计内容，明确设计现存问题，提出具体的优化对策，以充分体现建筑格局的节能环保性和宜居性特色，实现城市的健康可持续发展。
童谣是我国传统文化的瑰宝。作为幼儿教师,在对幼儿的教育中,我们要为幼儿选择合适的童谣资源,充分挖掘其蕴含的教育价值;营造浓郁的童谣传唱的氛围,激发幼儿传唱童谣的兴趣;采用丰富的艺术表现手段传唱童谣,促进幼儿身心全面发展。童谣,顾名思义是为儿童创作的,供儿童传唱的歌谣。它浅显易懂,富有哲理,感染力强,有节奏感和韵律感,融文学性,音乐性,趣味性,知识性和审美性等为一体。童谣包含了重要的思想,文化
目的 探讨胃苏颗粒联合三联疗法治疗慢性胃炎的效果及对炎症因子水平的影响。方法 按照随机数字表法将该院2019年10月至2021年7月收治的81例慢性胃炎患者分为对照组40例和观察组41例。对照组给予三联疗法,观察组在对照组基础上给予胃苏颗粒治疗,观察两组临床疗效、炎症因子水平及胃黏膜功能。结果 治疗后,观察组总有效率（92.69%）高于对照组（75.00%）,差异有统计学意义（P<0.05）;观察
目的 观察半夏厚朴汤联合多潘立酮治疗慢性胃炎的临床疗效。方法 选取2017年4月至2020年4月我院收治的102例慢性胃炎患者，随机分为对照组和观察组各51例。对照组给予多潘立酮治疗，观察组在对照组基础上采用半夏厚朴汤治疗，比较两组的临床疗效和生存质量。结果 观察组的总有效率为96.1%，显著高于对照组的82.4%（P<0.05）。观察组并发症发生率为5.9%，显著低于对照组的19.6%（P<0.
有人说过年是"年关",年纪愈长,愈觉得过年是一个关卡;它仿佛是两岸峭壁,中间只有一条小小的缝,下面则水流湍急,顺着那岁月的河流往前推移,旧的一年就在那湍急的水势中没顶了。
Gyrotonic一词分为两部分,Gyro意为螺旋,Tonic意为滋补、增强,二者结合起来的意思就是通过螺旋形式的动作恢复并提高人体运动功能。目前,已在美、德、中、韩等多个国家广泛开展,其作用日益受到重视。Gyrotonic运动在帮助患者恢复身体功能、提高职业运动员的运动表现,以及为健身爱好者提供新颖运动方式等方面效果显著。Gyrotonic包含瑜伽、游泳、太极、体操和舞蹈等元素,并融入了瑜伽、普