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我们生活的世界并不缺少美，真正缺少的是发现美的眼睛。笔者从巧结包袱、创设情境、以情动人、加工意象和学会发现等五个层面，阐述了如何在语文教学中渗透审美教育，指出了语文教育是对学生进行审美教育，提高学生的审美情趣的有效途径。
语文教育中审美教育的五个层面
【摘 要】
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我们生活的世界并不缺少美，真正缺少的是发现美的眼睛。笔者从巧结包袱、创设情境、以情动人、加工意象和学会发现等五个层面，阐述了如何在语文教学中渗透审美教育，指出了语文教
【机 构】
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佛山市南庄三中
【出 处】
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东莞理工学院学报
【发表日期】
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2004年2期
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