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摘 要：班干部队伍培育是班级管理工作的核心内容，作为班主任开展学生工作的重要助手，在班级管理中发挥着重要作用。目前在不少职业院校中，普遍存在着学生课堂纪律较差、良好学习习惯缺乏等问题，同时随着学生数量的增加，班级管理难度也不断提高，班主任需要借助班干部队伍的力量，对班级所有事物进行有效管理，使班级管理质量和水平提高，因此班干部队伍培养和建设越来越受到重视。本文就职业院校班干部的重要性进行分析，并对其培育的有效途径进行探究。
关键词：职业院校;班干部队伍;培育途径
在职业院校教育体系中，教师除了进行课堂教学，对学生的科学文化知识进行传授外，还应加强班级管理，为学生的全面发展创造良好环境，确保班级管理工作顺利开展。由于班级管理工作的日益繁重和复杂化，班主任需要借班干部队伍，保证所有管理事务的顺利完成。因此需要对班干部加强选拔、任用，对班干部队伍进行有效培育，对工作加强指导和考核，使班干部队伍整体素质提高，进一步提高班级管理水平。
1 职业院校班干部重要性分析
班干部作为班级里重要组成部分，承担着班主任与学生之间的沟通和交流的职能，同时能够在班主任的各项班级管理任务实施中起到辅助作用，使班级管理工作质量和效率有效提高。目前随着新课改的实施和推行，职业院校教育受到广泛重视，学生人数的不断增加，也加大了班级管理工作的难度，因此班干部队伍培育的重要性得以凸显[1]。班干部的积极参与，能够有效分担班级管理事务，起到缓解工作压力的作用，同时针对职业院校学生的心理特点，作为班级组成部分之一，班干部作能够充分发挥其自身优势，提高交流和沟通的有效性，最大限度地协助班主任提高班级管理效率和水平。
2 职业院校班干部队伍培育途径
2.1 班干部队伍建设需求了解
在进行班干部队伍培育过程中，班主任应首先应对班级情况进行及时了解，对学生心理状况、班级最新动态利用多种途径进行掌握，同时结合学生对班干部队伍的建设需求，对其进行选拔和培育。通常利用学生推举或班主任指定的方式对班干部进行选拔和任用，因此需要及时了解学生的需求，有利于队伍的建设和打造，同时通过其优异表现和良好的精神风貌，有效带动整个班级的活力，对纪律严格及轻松学习的氛围进行营造，从而形成团结奋进的班集体精神[2]。
2.2 班干部队伍搭配
作为班主任管理学生的有力助手，班干部队伍在班级凝聚力提升方面发展着重要作用。同时为了确保班级工作的顺利开展，教师应对班干部队伍的构成加强重视，结合班干部的爱好、脾气、特长等特点，进行合理分工和搭配，通过班干部在组织和管理工作中取长补短，进一步使班干部队伍的凝聚力和活力提升[3]。
班干部在班级管理工作中，极容易与学生或班干部之间发生矛盾，因此需要对班干部队伍加强培训和教育，对相应的交流和管理技巧及经验进行传递，提高班干部队伍的服务意识的同时，对自身的定位予以明确，使班干部之间加强分工合作，使班级管理水平和质量有效提高。
2.3 班干部活动组织
为了更好地开展班级管理工作，促进班干部队伍与师生之间的交流和沟通，可以积极组织班干部活动，如定期组织班干部对学生及教师进行走访，一方面可以增强师生之间的互动和交流，构建和谐的师生关系，另一方面能够使学生深切体会更多班集体带来的温暖，有利于班级管理工作的顺利开展，另外使班干部队伍的服务意识能够进一步提升，使班级管理质量和效率有效提高。
2.4 放手管理
在班干部队伍建设和培育过程中，班主任教师要学会适当放手，让班干部队伍能够发挥自主管理的作用。在管理过程中，对班干部成员的职责和工作任务进行明确和强调，充分调动班干部的工作积极性，使学生之间和师生之间的亲和力增强[4]。同时在日常管理工作中，组织班干部自行进行讨论，对学生之间的矛盾予以解决和指导，班主任只需在重要的事项上参与管理，及时给予班干部队伍相應的建议。另外针对班干部在管理工作中所犯的错误，班主作应对事件原委进行了解，避免出现误解的情况，采取公平公正的处理方式，对学生起到良好的教育作用，促进其他学生自觉遵守班级规定，使班级凝聚力和团结力提升。
3 结语
在职业院校中，班干部队伍的培育工作对于有效提升班级管理质量和效率至关重要。因此班主任应对班干部队伍加强培训以及考核。在实际管理工作中，班主任一方面需要对班干部队伍传授具体的管理和办事方法，另一方面也应适当放手和扶持，对班干部队伍的威信得以树立，使其能够在班级管理工作中充分发挥作用。另外班主任在进行班干部选拔时，需要严格要求，形成学生及班干部队伍的民主作风，有效激发班干部队伍的工作热情和积极性，从而使班级管理质量和效率得以有效提高。
基金项目：2019年度江苏省现代教育技术研究课题《基于信息技术环境下的职业院校班干部管理工作资源建设与应用研究》（课题编号：2019-R-69504）阶段性成果之一。
参考文献：
[1] 路少杰. 中等职业学校班干部培养的意义与措施[J]. 未来英才， 2015， 000（004）：78-78，79.
[2] 浅谈如何选拔和培养一支得力的班干部队伍[C]// 第五届世纪之星创新教育论坛. 0.
[3] 张强. 浅谈高职校班干部队伍建设[J]. 内江科技， 2015， 36（12）：23-24.
[4] 王参. 新形势下高校学生班干部队伍制度化建设途径初探[J]. 高考， 2018（35）.
关键词：职业院校;班干部队伍;培育途径
在职业院校教育体系中，教师除了进行课堂教学，对学生的科学文化知识进行传授外，还应加强班级管理，为学生的全面发展创造良好环境，确保班级管理工作顺利开展。由于班级管理工作的日益繁重和复杂化，班主任需要借班干部队伍，保证所有管理事务的顺利完成。因此需要对班干部加强选拔、任用，对班干部队伍进行有效培育，对工作加强指导和考核，使班干部队伍整体素质提高，进一步提高班级管理水平。
1 职业院校班干部重要性分析
班干部作为班级里重要组成部分，承担着班主任与学生之间的沟通和交流的职能，同时能够在班主任的各项班级管理任务实施中起到辅助作用，使班级管理工作质量和效率有效提高。目前随着新课改的实施和推行，职业院校教育受到广泛重视，学生人数的不断增加，也加大了班级管理工作的难度，因此班干部队伍培育的重要性得以凸显[1]。班干部的积极参与，能够有效分担班级管理事务，起到缓解工作压力的作用，同时针对职业院校学生的心理特点，作为班级组成部分之一，班干部作能够充分发挥其自身优势，提高交流和沟通的有效性，最大限度地协助班主任提高班级管理效率和水平。
2 职业院校班干部队伍培育途径
2.1 班干部队伍建设需求了解
在进行班干部队伍培育过程中，班主任应首先应对班级情况进行及时了解，对学生心理状况、班级最新动态利用多种途径进行掌握，同时结合学生对班干部队伍的建设需求，对其进行选拔和培育。通常利用学生推举或班主任指定的方式对班干部进行选拔和任用，因此需要及时了解学生的需求，有利于队伍的建设和打造，同时通过其优异表现和良好的精神风貌，有效带动整个班级的活力，对纪律严格及轻松学习的氛围进行营造，从而形成团结奋进的班集体精神[2]。
2.2 班干部队伍搭配
作为班主任管理学生的有力助手，班干部队伍在班级凝聚力提升方面发展着重要作用。同时为了确保班级工作的顺利开展，教师应对班干部队伍的构成加强重视，结合班干部的爱好、脾气、特长等特点，进行合理分工和搭配，通过班干部在组织和管理工作中取长补短，进一步使班干部队伍的凝聚力和活力提升[3]。
班干部在班级管理工作中，极容易与学生或班干部之间发生矛盾，因此需要对班干部队伍加强培训和教育，对相应的交流和管理技巧及经验进行传递，提高班干部队伍的服务意识的同时，对自身的定位予以明确，使班干部之间加强分工合作，使班级管理水平和质量有效提高。
2.3 班干部活动组织
为了更好地开展班级管理工作，促进班干部队伍与师生之间的交流和沟通，可以积极组织班干部活动，如定期组织班干部对学生及教师进行走访，一方面可以增强师生之间的互动和交流，构建和谐的师生关系，另一方面能够使学生深切体会更多班集体带来的温暖，有利于班级管理工作的顺利开展，另外使班干部队伍的服务意识能够进一步提升，使班级管理质量和效率有效提高。
2.4 放手管理
在班干部队伍建设和培育过程中，班主任教师要学会适当放手，让班干部队伍能够发挥自主管理的作用。在管理过程中，对班干部成员的职责和工作任务进行明确和强调，充分调动班干部的工作积极性，使学生之间和师生之间的亲和力增强[4]。同时在日常管理工作中，组织班干部自行进行讨论，对学生之间的矛盾予以解决和指导，班主任只需在重要的事项上参与管理，及时给予班干部队伍相應的建议。另外针对班干部在管理工作中所犯的错误，班主作应对事件原委进行了解，避免出现误解的情况，采取公平公正的处理方式，对学生起到良好的教育作用，促进其他学生自觉遵守班级规定，使班级凝聚力和团结力提升。
3 结语
在职业院校中，班干部队伍的培育工作对于有效提升班级管理质量和效率至关重要。因此班主任应对班干部队伍加强培训以及考核。在实际管理工作中，班主任一方面需要对班干部队伍传授具体的管理和办事方法，另一方面也应适当放手和扶持，对班干部队伍的威信得以树立，使其能够在班级管理工作中充分发挥作用。另外班主任在进行班干部选拔时，需要严格要求，形成学生及班干部队伍的民主作风，有效激发班干部队伍的工作热情和积极性，从而使班级管理质量和效率得以有效提高。
基金项目：2019年度江苏省现代教育技术研究课题《基于信息技术环境下的职业院校班干部管理工作资源建设与应用研究》（课题编号：2019-R-69504）阶段性成果之一。
参考文献：
[1] 路少杰. 中等职业学校班干部培养的意义与措施[J]. 未来英才， 2015， 000（004）：78-78，79.
[2] 浅谈如何选拔和培养一支得力的班干部队伍[C]// 第五届世纪之星创新教育论坛. 0.
[3] 张强. 浅谈高职校班干部队伍建设[J]. 内江科技， 2015， 36（12）：23-24.
[4] 王参. 新形势下高校学生班干部队伍制度化建设途径初探[J]. 高考， 2018（35）.