【摘 要】
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目的探讨"理论授课-离体-在体-总结-离体-在体-考核"双循环强化训练模式（dual-cycle intensive training mode，DCITM）相对于传统"理论授课-离体-在体-考核"单循环基础训练模式（basic training mode，BTM）在心血管外科专业学位研究生手术基本技能培训中的效果。方法8名心血管外科专业在读研究生依次接受BTM和DCITM小班冠脉搭桥血管吻合术基
【机 构】
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北京协和医学院/中国医学科学院阜外医院心血管在体实验及评价中心/国家心血管病中心/心血管疾病国家重点实验室/心血管植入材料临床前研究评价北京市重点实验室 100037,北京协和医学院/中国医学科学院阜
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目的探讨"理论授课-离体-在体-总结-离体-在体-考核"双循环强化训练模式（dual-cycle intensive training mode，DCITM）相对于传统"理论授课-离体-在体-考核"单循环基础训练模式（basic training mode，BTM）在心血管外科专业学位研究生手术基本技能培训中的效果。
方法8名心血管外科专业在读研究生依次接受BTM和DCITM小班冠脉搭桥血管吻合术基本技能培训，然后以专家评分方式对培训效果进行评价，采用SPSS 17.0统计软件对评价结果进行分析。
结果与BTM比较，DCITM培训出来的研究生手术技术更加娴熟。在小型猪离体心脏冠脉吻合中，规定时间内人均完成吻合口数量明显增加[（2.0±1.0）vs.（5.0±1.5），P<0.05]，血管渗漏率明显降低[（92±5）% vs.（30±2）%，P<0.05]，每个吻合口的平均用时明显缩短[离体：（20.1±2.5）min vs.（12.6±3.3）min，P<0.05]；而在小型猪在体冠脉血管吻合中，不同方法培训后每个吻合口的平均用时差异也有统计学意义[在体：（30±2）min vs.（21±3）min，P<0.05]。
结论DCITM是一种值得推广的高效优化心血管外科专业研究生教育教学质量、增强临床手术技能训练效果的模式。
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