出口成章 ——浅谈小学语文朗读指导策略

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在小学语文教学中,语文教师通过朗读教学可以有效地提高学生的语文整体能力和语文素养。所以教师在对学生进行朗读教学时,应当采用科学有效的教学方法,不断提高学生的朗读水平,让学生做到“出口成章”。 In primary Chinese teaching, Chinese teachers can effectively improve students’ overall Chinese language ability and language literacy through reading aloud. Therefore, teachers in teaching students to read aloud should adopt scientific and effective teaching methods, and constantly improve the level of students’ reading, so that students do .
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