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从输入和预期回答两方面分析了近4年研究生英语入学考试二阅读理解A部分的内容效度。结果表明,该部分具有较高的内容效度。在选材方面,近4年考题覆盖了考试大纲中规定的所有话题和体裁。此外,文章长度、难度、阅读技能等也基本符合其要求。但也存在一些问题：不同题材和体裁文章的比例不够均衡;阅读速度没有达到教学大纲的要求;题型过于单一;低级阅读技能的比重过高,高级技能的比重有待提升;文章秩序安排不够合理等。