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小学高年级是学生数学思维品质培养的关键期,因此教师在课堂教学中,要充分调动课堂氛围,在传授、探究与练习中训练学生的思维能力.本文笔者结合教学实际,探讨如何提升小学高年级学生的数学思维品质.
在小学高年级数学课堂中提升学生思维品质的策略
【摘 要】
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小学高年级是学生数学思维品质培养的关键期,因此教师在课堂教学中,要充分调动课堂氛围,在传授、探究与练习中训练学生的思维能力.本文笔者结合教学实际,探讨如何提升小学高
【机 构】
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江苏省南京市六合区明德小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2019年13期
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