【摘 要】
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为充分调动高校教师教学、科研的积极性,高校一方面按照国家政策逐步增加教师的工资收入,另一方面也通过在年终发放一次性奖金来提高教师的收入水平。但是,年终奖的计算过程
【机 构】
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辽宁师范大学计财处,大连工业大学计财处
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为充分调动高校教师教学、科研的积极性,高校一方面按照国家政策逐步增加教师的工资收入,另一方面也通过在年终发放一次性奖金来提高教师的收入水平。但是,年终奖的计算过程具有特殊性,一是首计算方法全年只能使用一次,二是虽然年终奖单独作为一个月工资所得计算纳税,但在计算过程中速算扣除数全年也只能使用一次,从而导致年终一次性奖金发放存在无效区间,在此区间内发放年终奖会造成"多发不如少发"的矛盾现象。针对这种情况,应结合高校教师年终奖的发放特点确定年终奖合理发放方式,进行科学合法的纳税筹划,降低高校教师的税收负担,最大限度地保障高校教师的实际收入。
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