论文部分内容阅读
信息技术的高速发展为传统计算机辅助语言教学(computer-assisted language learning,简称CALL)注入新的生机和活力,CALL趋向多种技术综合使用的"混合式教学"模式的升级发展改变了高职英语教学的面貌,使高职英语教学呈现出:信息化教学改革的协同性、教学内容的实用性和适用性、教学空间的开放性、教学时间的灵活性、教学手段的创新性和教学活动的智慧性六大发展特征。信息化新常态为高职英语教学改革带来契机,高职英语教学应积极利用信息化创造的有利生态环境,以最大化地实现教学的有效性。