【摘 要】
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目的探索心理干预对高尿酸血症健康教育依从性的影响。方法健康体检时被确诊为高尿酸血症的256例体检人员,随机分为观察组(n=130)和对照组(n=126);对观察组进行健康教育的同
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目的探索心理干预对高尿酸血症健康教育依从性的影响。方法健康体检时被确诊为高尿酸血症的256例体检人员,随机分为观察组(n=130)和对照组(n=126);对观察组进行健康教育的同时,还注重心理干预,持续6个月后,观察血尿酸的水平,主动遵医行为,自我管理能力等方面变化,并进行统计学处理。结果观察组114例血尿酸的水平明显得到控制,自我管理能力,遵医行为提高,2组差异有统计学意义(P<0.01)。结论有效的心理干预可以提高高尿酸血症患者健康教育依从性。
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