【摘 要】
：
众所周知,我国是一个多民族国家,在这片广袤的土地上,有着丰富多彩、源远流长的文化瑰宝,更是蕴藏着丰厚的民族传统课程瑰宝.幼儿课程与本地历史文化相结合,可以保留本地区特
【机 构】
：
山西省高平市丹河幼儿园 048400
论文部分内容阅读
众所周知,我国是一个多民族国家,在这片广袤的土地上,有着丰富多彩、源远流长的文化瑰宝,更是蕴藏着丰厚的民族传统课程瑰宝.幼儿课程与本地历史文化相结合,可以保留本地区特色,进一步提高学生素质教育,加深教学理解,促进教学体验,激发对中国传统文化及历史元素的学习和传承,也有利于幼儿在成长过程中的民族情怀的培养.因此,本文就从这个角度出发,简要浅析了高平本地历史文化在幼儿课程中的开发与运用.
其他文献
目的从人体脂肪组织中分离培养出脂肪源性间充质干细胞(Adipose-derived stem cells, ADSCs)，诱导其向淋巴管内皮细胞(Lymphatic endothelial cells, LECs)分化，同时探讨分化过
《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》提出要全面推进资助育人,把“扶困”与"扶智
当前的经济形势瞬息万变,作为培养专业人才的高职院校,对其财务制度也提出了更高的要求,这就迫使高校要加快财务制度的改革,刻不容缓.本文主要从高校的财务制度改革入手,分别
读书的目的主要是培养语感,吸收祖国语言精粹,提高写作的水平,增强语言文字的掌握能力,以及由此而激发出来的人生品味追求和人文素养.课内阅读和课外阅读相辅相成,才能读有所