【摘 要】
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标准一:了解学生教师了解其学生的知识、技能、兴趣、价值观。1.理解且欣赏学生成长和发展的多元途径。2.与学生建立建设性的关系。3.洞察性地观察学生。标准二:了解语言和语
【机 构】
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江苏省无锡市教育研究中心,美国佛罗里达州大学,
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标准一:了解学生教师了解其学生的知识、技能、兴趣、价值观。1.理解且欣赏学生成长和发展的多元途径。2.与学生建立建设性的关系。3.洞察性地观察学生。标准二:了解语言和语言的发展教师是熟练运用英语的典范。理解学生通过何种途径习得母语和英语的过程。知道如何开发教学策略以调整课程,以满足
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