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一、创设情境,激发兴趣,是实现“对话”的前提让学生与文本对话，首先要唤起他们对文本的兴趣。因为，兴趣是最好的老师。而情境教学恰好是能激起学生热烈的情绪，提高学习兴趣，把情感活动和认知活动结合起来的一种教学形式。语文教学中努力创设情境，发挥情境效应，能激发学生极大的学习兴趣，这是实现学生与文本对话的重要前提。