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郭沫若先生曾说过：“于无法之中求得法，有法之后求其化。”只有探索科学有效的方法，才能提高学生的写作能力。长期以来，作文教学一直是语文教学的难点。一提起作文，教师“放羊”，学生挠腮，作文教学无法可循，学生的作文无从下手，作文水平无法提高。针对以上现状，我在作文教学中进行了大胆的尝试。
花开无声文有声——作文教学四步走
【摘 要】
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郭沫若先生曾说过：“于无法之中求得法，有法之后求其化。”只有探索科学有效的方法，才能提高学生的写作能力。长期以来，作文教学一直是语文教学的难点。一提起作文，教师“放羊”，学
【机 构】
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山东枣庄峄城古邵中学
【出 处】
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中小学心理健康教育
【发表日期】
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2010年13期
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