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应对高等教育大众化阶段的到来，新的人才培养机制至少应具有这样一些基本要点：培养目标多元化；培养模式多样化；提倡个性发展；着重人文素养、科学素质、创新能力、创业意识培养；重视能力的提升，已成为当代教育的主题。
本科教学如何应对“大众化”
【摘 要】
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应对高等教育大众化阶段的到来，新的人才培养机制至少应具有这样一些基本要点：培养目标多元化；培养模式多样化；提倡个性发展；着重人文素养、科学素质、创新能力、创业意识培养；重视
【机 构】
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济南大学
【出 处】
：
理工高教研究
【发表日期】
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2004年1期
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