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语文教师在解读文本时应讲究方法,选择一个好的切入点。这样,既可以使课堂教学纲举目张,层次清晰,又可激发学生的学习兴趣和研究愿望。本文以庄子的《逍遥游》为案例进行解析,指出教学切入点要紧紧围绕教学目标;切入点要贯穿文本始终;切入点要能激发学生的兴趣。
抓住“三笑”切入点 解读庄子《逍遥游》——《逍遥游》教学案例
【摘 要】
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语文教师在解读文本时应讲究方法,选择一个好的切入点。这样,既可以使课堂教学纲举目张,层次清晰,又可激发学生的学习兴趣和研究愿望。本文以庄子的《逍遥游》为案例进行解析
【机 构】
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湖北咸宁市咸安区青龙山高中
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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2012年30期
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