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在小学数学教学中逐步渗透数学思想是一项艰巨的工程，它需要教师审时度势，精准地把脉知识内涵，并有机渗透，使之与知识技能完美契合。因此，在教学中教师应重视文本解读，深究知识所蕴含的数学思想。也要积极指导学生在解决问题、学习反思中感悟数学思想，从而使数学思想随着学习的深入而不断升华。
细化教学过程 渗透数学思想
【摘 要】
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在小学数学教学中逐步渗透数学思想是一项艰巨的工程，它需要教师审时度势，精准地把脉知识内涵，并有机渗透，使之与知识技能完美契合。因此，在教学中教师应重视文本解读，深究知识所蕴含的数学思想。也要积极指导学生在解决问题、学习反思中感悟数学思想，从而使数学思想随着学习的深入而不断升华。
【机 构】
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江苏师范大学附属实验学校小学部
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2022年28期
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