论文部分内容阅读
“思辨性阅读与表达”是《义务教育语文课程标准(2022年版》中提出的六大学习任务群之一。文章以“寻找英雄”主题任务学习为例，立足思辨性教学的重要质素——质疑和批判，引导学生在内容的梳理和质询中，渐入思辨场域；在形象的辨析和批驳中，打开思辨过程；在观点的建构和寻证中，直达思辨本质。
质疑与批判：思辨性教学的重要质素——以统编教材四上“寻找英雄”主题任务学习为例
【摘 要】
：
“思辨性阅读与表达”是《义务教育语文课程标准(2022年版》中提出的六大学习任务群之一。文章以“寻找英雄”主题任务学习为例，立足思辨性教学的重要质素——质疑和批判，引导学生在内容的梳理和质询中，渐入思辨场域；在形象的辨析和批驳中，打开思辨过程；在观点的建构和寻证中，直达思辨本质。
【机 构】
：
江苏省无锡市锡山区教师发展中心
【出 处】
：
江苏教育
【发表日期】
：
2022年57期
其他文献
＜正＞高中生在经过小学和初中的基础思维训练之后，具备了较强的思维能力。高中生的思维已不能再是仅仅停留于基础技能那么简单，而是需要更高层次的深入与理解，特别是提升学生的思辨性，已经成为高中语文教学的迫切需要。
期刊
＜正＞后金融危机时代以来，美国经济恢复速度显著超过发达国家平均水平，美国长期享受中国价廉质优工业品的福利效应。2017年以来，美国援引其国内法中的“232条款”和“301条款”对中国部分产品加征关税，加征产品涉及高技术产品和劳动密集型的日用消费品，美国逐步将中国从产业链合作伙伴视为战略竞争对手与贸易制裁对象，（1）美国的政策逐渐从相对单一的经贸制裁转向关键产业链供应链战略霸凌。
期刊
《中华人民共和国刑事诉讼法》第一百九十三条（原第一百八十八条）关于亲属拒证权的规定与现代法治国家的通行做法相去甚远。中国的亲属拒证权基于惩罚犯罪和保护人权的现实情形，并因传统儒家法律文化的浸染而呈现独特面目。只免于出庭而不免于作证，只存在于审判阶段而不涉及侦查起诉阶段，对被告人的质证权利产生了实质性的侵害，同时也不利于法庭查明案情。
任务规划通过科学优化作战资源配置成为高技术信息化战争的重要支撑，而应对战场不确定性是任务规划当前面临的重难点问题。梳理任务规划的发展历程，界定任务规划面对的不确定性，对预测式和反应式任务规划方法进行了归纳总结，并展望了其未来发展趋势。
加快推进生态环境安全治理体系现代化是建设生态文明、维护国家安全的迫切要求。近年来,我国生态环境安全治理取得了显著的成效,但生态环境高风险态势还没有得到根本扭转,环境污染、生态破坏不仅危害人体健康和生态系统,更对经济发展和社会稳定构成威胁,生态环境安全保障面临诸多挑战,亟须加快推进生态环境安全治理体系现代化。针对当前面临的生态环境安全复杂严峻的形势,面向美丽中国和社会主义现代化强国建设目标,本文在梳
奋斗精神是中华民族的优良传统，国家发展的不竭源泉，也是青年实现自我价值的内在动力。数字时代青年群体既享受着新的时代红利，又遭受着“网络传媒功利化”、“新媒介环境娱乐化”、“资本宣扬消费主义”、“主体意识浅薄”等因素影响，致使奋斗精神不断弱化。化解上述困境，需要创新理论教育模式、搭建网络信息平台、创建实践教育平台、健全公平正义制度。
2022年版语文课程标准进一步强调了语言的交际性和思维性，并强调两者的内在统一，为此专门设计了“思辨性阅读与表达”学习任务群。为有效理解、把握和落实这一要求，教师需要深度理解“思辨性阅读与表达”学习任务群的要求，明晰学生在形成这一学科核心素养时可能面临的困难，进而探索落实这一任务群的可能方式。
如何系统看待县域持续二十年的行政审批制度改革?首先，文章将县域行政审批制度改革的核心提炼为“规范审批权”,勾勒了县域行政审批制度改革的理想图景，提出县域行政审批制度改革存在“被改革主体不配合改革与被改革主体配合改革却偏差执行”的双重困境，并通过自上而下贯彻与自发探索两个维度从理论上分析何以破解县域行政审批制度改革的双重困境。然后，文章基于上述两个维度归纳了县域行政审批制度改革二十年取得的重要成就以