【摘 要】
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＜正＞编者按面临中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，推动高质量发展，推动全面建设社会主义现代化国家，区域科技创新面临诸多挑战。首先，区域发展差距特别是科技差距是我国不平衡不充分发展的主要矛盾之一。从总体上看，我国经济发展的动力正在从要素、投资驱动向创新驱动转型，但许多地区特别是中西部地区仍然存在创新资源少、投入低、创新动力不足等问题。其次，我国正在从“两头在外”的国际大循环战略向“双循
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＜正＞编者按面临中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，推动高质量发展，推动全面建设社会主义现代化国家，区域科技创新面临诸多挑战。首先，区域发展差距特别是科技差距是我国不平衡不充分发展的主要矛盾之一。从总体上看，我国经济发展的动力正在从要素、投资驱动向创新驱动转型，但许多地区特别是中西部地区仍然存在创新资源少、投入低、创新动力不足等问题。其次，我国正在从“两头在外”的国际大循环战略向“双循环”战略转型。加快构建以国内大循环为主体的国内国际双循环相互促进的新发展格局，既不是封闭的国内单循环，也不是各地自设壁垒的小循环，而是更大范围、更宽领域、更深层次的对外开放，
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＜正＞宁夏回族自治区石嘴山市民政局为预防和减少老年人居家养老安全风险，关心关爱老年人生活、身体状况，多措并举，结合实际，建立特殊困难老年人探访关爱服务机制，“线上+线下”相融合，有效开展探访关爱服务，帮扶空巢、独居、高龄、失能老年人解决居家养老困难，进一步增强老年人的获得感、幸福感、安全感。
在素质教育不断深化的背景下，音乐学科的地位也越来越高，受到学校的高度重视。在具体的教学活动中，教师运用声势律动能更好地提高学生的反应能力、记忆能力和辨析能力，强化学生对音乐学习的感知能力，构建高效课堂，推动学生音乐素养的全面提升。基于此，本文从运用声势律动激发学习兴趣、提高节奏感、强化音乐表达能力、增强情感体验、培养音乐鉴赏能力等几个方面论述声势律动对小学音乐教学的推动作用。
目的 研究分化型甲状腺癌（DTC）患者行腔镜辅助甲状腺切除术治疗的效果。方法 数据遴选本医院2020年1月～2021年8月收治的60例DTC患者，“随机数字表法”分传统组（传统开放甲状腺切除术，n=30）、腔镜组（腔镜辅助甲状腺切除术，n=30），2组手术效果比较。结果 术前比较2组甲状腺功能无差异，P＞0.05；术后与传统组比较，腔镜组T3、T4、FT3、FT4指标更低；IL-6、TNF-α、C
随着社会现代化进程的发展,城市文明带给人们生活便利和物质丰富的同时,也带来了生态的破坏,留给大自然的空间越来越少,随之产生的一系列问题又反过来影响了人们的生活。面对着畸形发展的社会生活,迟子建将目光投向鄂温克民族的游牧文明,在小说《额尔古纳河右岸》中,她以该民族几代人的故事为主要叙事内容,展示了现代文明与游牧文明之间的碰撞,揭示社会现代化的弊端带给我们的警示。
公益性岗位是政府为解决失业问题而实施的一项重大就业援助政策。20世纪90年代，随着国企改革的逐步深入，大批下岗失业者涌入了劳动力市场，如何妥善解决下岗问题，帮助这些失业者重新找到工作，是当时我国就业工作的重点。21世纪以来，全国各地劳动保障机构都在积极发展公益性岗位，以解决就业困难问题。开设公益性岗位的意义不仅是为失业人员提供一次新的工作机会，也可以有效扩大社会公共服务的供应。此政策已经实施10多
＜正＞我们知道,典型的"将军饮马"问题属"一动两定"型问题,其本质是将同侧两折线段之和通过轴对称化为异侧两折线段之和.而其拓展、延伸与变式问题,往往需要通过辅助线转化为"将军饮马"问题,最后,利用"两点之间线段最短"或"点到直线垂线段最短"基本原理解决.本文主要探究"一定两动"型和"两定两动"型最值问题的解题策略,供参考.
＜正＞在小学音乐教学中渗透声势律动，能创新教学形式，更好地培养小学生的创新能力、审美意识，促进其综合素质发展。然而，在传统教学思想的影响下，小学音乐课堂教学将面临不同的教学挑战，如何培养小学生的音乐感知力，成了现阶段教师需要解决的重要问题。为了提高音乐教学的质量，小学音乐教师应该积极转变教学理念，运用声势律动引导学生学习音乐理论知识，在实践中引导其进行鉴赏和演唱，使之通过律动感受音乐之美，不断发展
在素养培养的新时代育人背景下，小学音乐课堂提质增效不能单纯地仅依靠教师的教，更不能使用灌输式教学策略，而是要关注小学生的音乐感受，探索培养学生感知能力与探究实践能力的有效途径，更多地关注学生的学，在教学中以学生为主体。在小学生音乐感知能力的培养过程中，可以发挥声势律动教学的独特作用，提升师生的互动交流效果，增强学生的音乐感知能力，不断提升小学生的音乐学习能力，培养音乐核心素养。