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绩效考核作为评估和改善教师表现的一种有效手段，它为教师的奖惩、晋升、培训、解雇等决策提供重要的信息依据，对加强高职院校师资队伍建设，实现学校整体目标起着重要作用。对此本文分析了高职院校教师绩效考核存在的问题，指出绩效考核目的不明确、岗位职责不清晰、考核标准不科学等弊端，提出建立有效的高职院校教师绩效考核体系的对策和建议。