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新课程要求数学教学不再是以“传授知识”为目的了，而是更加关注在数学教学过程中，让学生亲身经历知识的形成过程和思维的多样化。让学生在丰富多彩的数学实践活动中寻求解题的不同方法，进而使学生获得对数学知识理解的同时，体验探索知识、解决问题的感受。
如何在数学教学中体现新理念
【摘 要】
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新课程要求数学教学不再是以“传授知识”为目的了，而是更加关注在数学教学过程中，让学生亲身经历知识的形成过程和思维的多样化。让学生在丰富多彩的数学实践活动中寻求解题的
【机 构】
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辽宁省辽阳市宏伟区第三小学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2009年3期
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