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课堂问题行为主要指在教学过程中发生的违反课堂纪律，干扰及阻碍课堂教学行为正常进行的各种不良行为的总称。本文通过对多所高职院校课堂问题行为进行问卷调查，分析了产生课堂问题行为的成因，并提出了规范课堂问题行为的具体化对策，为提升高职院校教学质量提供具体建议和有力借鉴。
高职院校课堂问题行为成因及对策
【摘 要】
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课堂问题行为主要指在教学过程中发生的违反课堂纪律，干扰及阻碍课堂教学行为正常进行的各种不良行为的总称。本文通过对多所高职院校课堂问题行为进行问卷调查，分析了产生课堂
【机 构】
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河北艺术职业学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2013年18期
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