【摘 要】
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深度学习关注学生全身心积极参与、体验成功、获得发展。数学实验调动学生各方面的经验,促进学生手脑并用展开探索发现过程,是促进小学生数学深度学习的有效方式。数学实验教
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划2018年度课题叶圣陶教育思想研究专项“小学数学实验教学中儿童思维外显化的实践研究”（YZ-c/2018/45）的研究成果
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深度学习关注学生全身心积极参与、体验成功、获得发展。数学实验调动学生各方面的经验,促进学生手脑并用展开探索发现过程,是促进小学生数学深度学习的有效方式。数学实验教学要增强趣味性、凸显挑战性,通过具体的活动引发学生的高阶思维并持续加以运用,引导学生对实验过程和所获得成果的反思,在数学思想感悟和理性精神培育上也能获得发展。
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