【摘 要】
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知心老师的《数学归纳法的教学设计》课例，从学生的认知规律出发，整个过程自然流畅、严谨，给学生的认知过程清晰，突出了学生数学素养的培养，整篇设计有助于培养学生的创造性思维能
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知心老师的《数学归纳法的教学设计》课例，从学生的认知规律出发，整个过程自然流畅、严谨，给学生的认知过程清晰，突出了学生数学素养的培养，整篇设计有助于培养学生的创造性思维能力．１．创设“思维实验”，使“实质”直观化．数学归纳法的实质是归纳基础（起点）的...
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Circular tangent equa