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本文基于乐理与视唱练耳教学的三个问题,采取增加音乐鉴定、重视知识应用、创新教学模式等策略,促成乐理和视唱练耳教学的有效融合。
中职学前教育专业乐理和视唱练耳的融合发展探究
【摘 要】
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本文基于乐理与视唱练耳教学的三个问题,采取增加音乐鉴定、重视知识应用、创新教学模式等策略,促成乐理和视唱练耳教学的有效融合。
【机 构】
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北部湾职业技术学校
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2017年42期
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