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以建构主义为理论依据之一的新课程改革强调学生不是知识的接受者而是知识的自主建构者,教师也不再是课程的执行者和知识的灌输者, 而是课程的研究开发者和学生学习的指导者.
浅谈生成式教学
【摘 要】
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以建构主义为理论依据之一的新课程改革强调学生不是知识的接受者而是知识的自主建构者,教师也不再是课程的执行者和知识的灌输者, 而是课程的研究开发者和学生学习的指导者.
【机 构】
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安徽省明光市第三中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2017年13期
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