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近年来，学校饱受批评，有人批评学校的唯利是图，有人批评学校对学生的不够人性化的管理，也有人批评学校不顾声誉的短期行为等等，这引发了本文作者的思考，作为道德的学校管理行为能否建立在自利的基础之上？经济伦理学的道德资本理论为我们观察这一问题打开的一扇窗，让我们把学校的有道德的管理领域看得更清，本文试进行这一探索。