【摘 要】
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20世纪末21世纪初,随着改革开放的深入进行,我国的经济、文化、教育等各项事业都取得了长足的发展。但随着计划经济模式转向市场经济模式,高校音乐专业声乐教学也因扩招所带
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20世纪末21世纪初,随着改革开放的深入进行,我国的经济、文化、教育等各项事业都取得了长足的发展。但随着计划经济模式转向市场经济模式,高校音乐专业声乐教学也因扩招所带来的生源质量下降等客观原因而发生了巨大的变化。文章对全国五所高职高专院校音乐专业声乐教学现状展开调查,并就调查所反映出的问题,结合我国从现代向后现代过渡的时代特征,进行理论与现实的思考,提出建立具有差异性的多样教学模式和教学评价体系,以适应市场经济对高职高专院校音乐专业应用型人才的多元需求,并进一步探寻声乐教学在高职高专音乐专业建设中的定位。
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