【摘 要】
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<正>一、教学内容与学情分析本课为新修订的教材《经济与社会》第十课的第一框。在新课程改革背景下,课题和教材内容都是全新的且政治理论性较强,没有之前可以借鉴的教学案例
【机 构】
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南京市中华中学; 南京市第十三中学;
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<正>一、教学内容与学情分析本课为新修订的教材《经济与社会》第十课的第一框。在新课程改革背景下,课题和教材内容都是全新的且政治理论性较强,没有之前可以借鉴的教学案例。这届高一学生基本出生于2003年左右,适逢我国经济社会大发展的优越时代,家庭生活水平普遍提高,但相距改革开放之前的年代较远,缺乏前后变化对比的实践和生活经验,对中国特色社会主义进入新时代的感性认识不强。加之正处于青春期、叛逆期,特别反对简单空洞的说教。只有通过本框学习,让
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