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我国大学生资助体系已建立得比较完善，高校贫困生资助工作开展得严谨有序，但是由于缺乏对每一个家庭进行经济情况调查的可能性，学校对其家庭背景的真实性难以判断，导致高校中常常出现“假贫困”现象。然而贫困生是高校学生中的特殊群体，做好贫困生资助工作是高校学生工作的重要内容。本文紧扣学生是资助工作的主体，以大学生公民道德素质培养为出发点探讨贫困生资助工作中存在的问题。