【摘 要】
:
<正>许彩霞常常把自己比作水——滋润万物,不求回报的水;智慧灵动,不断创新的水;海纳百川,奔流到海的水!她努力做水一样的人。水一样的宁静,在教育的岗位上默默无语,静然绽放
论文部分内容阅读
<正>许彩霞常常把自己比作水——滋润万物,不求回报的水;智慧灵动,不断创新的水;海纳百川,奔流到海的水!她努力做水一样的人。水一样的宁静,在教育的岗位上默默无语,静然绽放;水一样通透,温柔地看待这个并不完美的世界;水一样深远,对教育孜孜以求,追求卓越。没有喧嚣沸腾的生活,没有鲜艳夺目的荣誉,她以特有的质朴,无私与博爱书写着教育真谛——因为爱,所以爱!像水一样晶
其他文献
从"应试教育"到"素质教育"是教育改革中的一个重大转折,需要进行理论上的研究与实践上的探究,这是一个具有重大现实意义的课题。国家教育总督学柳斌同志在《五谈关于教育的思考》
铁力市年丰乡李志饲养鹌鹑5 000余只,该群鹌鹑饲喂的是哈尔滨某饲料厂生产的全价饲料,其中每吨饲料中含喹乙醇50克(含量为98%).2001年4月,李某为了预防疾病,在100千克饲料中
答读者问:哪些野生草菜可喂畜禽?编辑同志:我是牡丹江地区的一家养殖户,虽然规模不大,但养的畜禽品种却很齐全。可以说各种畜禽都养一点。我区是个山区,每逢春、秋季节,各种山野草
学习要由浅入深,由易到难,循序渐进,并且要举一反三,触类旁通。而学生这种能力的培养,需要教师有意识地进行训练。如何在课堂上进行关联思维的训练呢? 运用关联思维备课、上课 所谓关联,是指事物相互之间发生牵连和影响。关联思维是适应学生终身发展和社会发展的必备品质和能力,是一个人成长所必须的核心素养。北京市基础教育科张志军主任指出,“要注意把握文章内容的关联,比如与其他文章的关联,与本单元文章的关联
综合实践活动是一种新的教学方式,它的出现打破了以往传统的教学模式,学生在学习的过程中可以走出课堂,不像以前那样被课堂所禁锢,从而在很大程度上改变了学生的学习方式。在这样