【摘 要】
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当前,中学生心理健康问题已受到社会的普遍关注,中学生心理健康教育迅速成为教育研究的热点.教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》明确指出,各中小学校要从实际出
【机 构】
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江苏省通州高级中学,江苏 南通,226300
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当前,中学生心理健康问题已受到社会的普遍关注,中学生心理健康教育迅速成为教育研究的热点.教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》明确指出,各中小学校要从实际出发,逐步创造条件开展心理健康教育,促进学生个性良好发展,使学生具备良好心理状态和心理素质.对学生实施心理健康教育的途径很多,如心理健康教育课、心理咨询、各种社会实践活动等,其中在学科教学中渗透心理健康教育是行之有效的途径.在学科教学中渗透心理健康教育,不是简单地去寻找教学内容中有无一些心理学知识,牵强附会地与心理健康教育挂钩,也不是停止具体的教学过程来单独从事心理健康教育,而是指在学科教学过程中教师自觉地、有意识地运用心理学的原理和方法,挖掘教材中的心理健康教育内容,以师德风范和人格魅力,营造良好和谐的课堂心理氛围来实现.
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