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笔者通过教学实践探索,总结了现代学徒制的技能教学要求,分析得出传统师徒式技艺传承优点是优质资源、高效互通,致心于一、日积月累,德艺双馨、行业互助,主要不足是技能封闭、路线单一,提出高职院校机械专业新师徒式技能教学的创新之处在于从被动到互动的新感觉、从主体到主导的新方式、从叠加到融合的新模式,指出在新形势下发挥传统师徒式技能传承的优点,对于提升高职院校机械专业技能培养效果具有良好的实践成效和很高的社会价值。