【摘 要】
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核心素养是个体在解决复杂的现实问题过程中表现出来的综合性能力,它关注的是后天教育的结果,它有别于一个人潜在的能力.根据一定的数学概念、法则和定理,由一些已知量通过计算得
【机 构】
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湖南省长沙市教育科学学院,湖南省长沙市南雅中学,湖南省长沙市明德天心中学
【基金项目】
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湖南省教育科学“十三五”教育科学规划2017年度课题《利用“三微”对初中数学易错题的资源化研究》(XJK17BZXX051)部分研究成果;中央电教馆中央电化教育馆全国教育技术研究规划2016年度重点课题《基于过程性学情数据的中学数学适应性学习系统的开发研究》,子课题《基于过程性学情数据的数学学习效果研究—中学数学学生错题集的使用方式研究》(课题立项号:161823647-0017)部分研究成果
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核心素养是个体在解决复杂的现实问题过程中表现出来的综合性能力,它关注的是后天教育的结果,它有别于一个人潜在的能力.根据一定的数学概念、法则和定理,由一些已知量通过计算得出确定结果的过程,称为运算.不仅会根据法则、公式等正确的进行运算,而且理解运算的算理,能根据题目条件寻求正确的运算途径.
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