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如果说一篇好的作文犹如一座精美的建筑，那么布局谋篇是建筑的结构，而语言则是不可或缺的装潢。因此，扮靓作文的语言就显得尤为重要。
作文修辞比喻古人说话讲究辞令，写文章讲究文采。孔子说：“言之无文，行而不远。”作文的语言不仅要准确、简练，更要生动、活泼。缺乏文采的文章是没有生命力的。别林斯基认为，文章内容再好，如果没有文采，“有如一个面貌丑陋而心灵却伟大的女人，可以对她敬仰，但要喜欢她是不可能的。”如果说一篇好的作文犹如一座精美的建筑，那么布局谋篇是建筑的结构，而语言则是不可或缺的装潢。因此，扮靓作文的语言就显得尤为重要。如何为作文插上灵动的翅膀，让写出的文章赏心悦目呢？
一、善用修辞添灵动
在语文阅读教学中，有一种能力训练就是体会作者运用修辞的表达效果，进而在写作时学以致用，增强语言表现力。熟练掌握各种修辞格并加以巧妙运用，会使文章的语言生动形象，文采斐然。
1.巧用比喻
比喻是文学创作的重要手段，巧妙的比喻可以化无形为有形，化抽象为具体，化静止为灵动，用比喻喻景、状物能使人如见其物，有身临其境之感，余光中先生在《听听那冷雨》中写道：“雨来了，最轻的敲打乐敲打这城市，苍茫的屋顶，远远近近，一张张敲过去，古老的琴，那细细密密的节奏，单调里自有一种柔婉与亲切，滴滴点点滴滴，似幻似真，若孩时在摇篮里，一曲耳熟的童谣摇摇欲睡”这一比喻句用音乐的节奏和母亲在摇篮边对童谣的哼唱作喻体，生动地写出了雨落在各处的特点，形象可感；
用比喻喻人可使人如见其人，如闻其声。鲁迅先生在小说《故乡》中描写杨二嫂的形象“却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。”用圆规作比，将杨二嫂瘦削的身体，细小的双脚，刻画的淋漓尽致；用比喻抒情，能使不尽之情融于形象之中，如李煜的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”用江水比喻自己的愁思之深之广之无穷无尽；用比喻说理，可增强说服力和感染力，荀子在《劝学》中用大量的比喻说明学习的意义和作用，将深刻的道理明白如话地表达出来，增强了感染力。
写作时巧用比喻，会为文章增色添彩，熠熠生辉。
2.善用排比
排比句节奏鲜明，长于抒情，读起来感到琅琅上口，它可使文章的节奏感加强，更利于表达强烈的感情，有一股强大的力量，能增强文章的表达效果。用排比写人，可将人物刻画细致。例如“母亲是疲惫中的一杯龙井，当你软弱无力时，只消几口就是你神清气爽。母亲是烦恼中的一曲古筝，当你义气消沉时，优雅的旋律一飘荡，眼前立即一片青翠。母亲是黄集中的一朵鲜花，当你落寞惆怅时，看一眼满目青翠，闻一下香沁心脾，心里得到恬适不会孤单。母亲是挫折中的阵阵清风，当你惊惶伤心时，为你拭去焦躁的汗水，梳理好零乱的思绪。”用排比写景，可将景物描写得细致入微，可收到层次清楚、描写细腻、形象生动之效。朱自清《春》一文中，“山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。”用排比说理，可将道理说得充分透彻。“当三闾大夫抱着石头与江水相拥，当西楚霸王自刎时的鲜血染红了整片夕阳，当普罗米修斯裸着身体被巨鹰啄食，当拉奥孔扭曲着身体仍想保卫自己的儿子，历史的悲风中发出阵阵悲鸣，但他们生命的结尾却那么响亮有力，数千年来仍叩击着人们的心灵，播放出永不低沉的生命绝唱！”善用排比句，可使文章内容集中，气势磅礴，节奏鲜明，酣畅淋漓。
如果说语言是绚烂的春景，那么修辞就是翩翩起舞的蝴蝶，为美丽的景色增添一丝灵动。写作时综合使用比喻、排比、夸张、拟人、反复、对偶等各种修辞手法，可以有效增强语言的表现力和感染力，将读者带入美好境地，使之读其文，乐其心，回味无穷。
二、巧引妙化增色彩
1.引用、化用诗文名句
古人常说“腹有诗书气自华”。古典诗文蕴涵着深厚的文化底蕴和情感资源。诗词名句、谚语、熟语和中外名人名言等，历来具有表达凝练、含义深刻、脍炙人口的特点。引用名句使文章神采飞扬，恰当引用于自己的作文，必能使文章意蕴深厚，激活语言表达，使文章散发出浓浓的书卷气和文化气。例如，柯灵在《乡土情结》中大量引用诗文，“异乡人这三个字，听起来音色苍凉；“他乡遇故知”，则是人生一快。一个怯生生的船家女，偶尔在江上听到乡音，就不觉喜上眉梢，顾不得娇羞，和隔船的陌生男子搭讪：“君家居何处？妾住在横塘。停船暂借问，或恐是同乡。”辽阔的空间，悠邈的时间，都不会使这种感情褪色：这就是乡土情结。”引用的古诗文恰到好处地为表现情感主旨起到了服务的作用。不仅说明乡土情结的久远普遍，根深蒂固，而且还营造具体的历史场景，使文章生动感人。
2.巧引流行歌曲
流行歌曲是一道亮丽的风景。古人云：“石蕴玉而山辉，水怀珠而川媚。”恰当地引用流行歌曲的歌词，巧借他山之石，可给作文的语言平添一份亮点，一份情趣，一份飘逸。写标题时信手拈来作为文章的“眼”，不仅是快速拟题的高明之举，而且常使文章熠熠生辉，人们常说：眼睛有神龙会飞，标题有神文添采。例如，在写“追求”话题的作文时，可用《阳光总在风雨后》《与往事干杯》《将追求进行到底》《借我一双慧眼》作标题，表达对理想的执著追求。用优美的歌词开头或结尾，容易造成一种抒情氛围，取得引人入胜、余音绕梁、回味无穷的效果。
三、陌生表达创新奇
平凡的事物，熟悉的情感，用过于滥俗的表达容易使人产生审美疲劳。可反其道而行之，用陌生化的语言表达，亦会产生新奇的效果。例如，林徽因在《月光》中写道：“你是四月天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。”方文山的《东风破》“你走之后，酒暖回忆思念瘦。”余光中的《听听那冷雨》“尝试把中国的文字压缩，捶扁，拉长，磨利，把它拆开又拼拢，折来且叠去……试验它的速度、密度和弹性。”洛夫的《今日小雪》“夏也荷过了，秋也蝉过了，今日适逢小雪”，等等，都通过陌生化的表达，增加了感悟难度，丰富了审美体验。
当然，写作文如果不注意仔细推敲和修改，也不能达到预期的表达效果。所以在写作过程中，不仅要用好上面提到的一些让作文语言生动起来的基本方法，而且要不断对自己的作文反复进行修改锤炼，只有这样，才能让你的语言文采飞扬，靓丽夺目！苏子云“浓妆淡抹总相宜”，写作亦如此，无论是平实质朴的文章还是旖旎华美的文章，都离不开语言的千锤百炼。
作文修辞比喻古人说话讲究辞令，写文章讲究文采。孔子说：“言之无文，行而不远。”作文的语言不仅要准确、简练，更要生动、活泼。缺乏文采的文章是没有生命力的。别林斯基认为，文章内容再好，如果没有文采，“有如一个面貌丑陋而心灵却伟大的女人，可以对她敬仰，但要喜欢她是不可能的。”如果说一篇好的作文犹如一座精美的建筑，那么布局谋篇是建筑的结构，而语言则是不可或缺的装潢。因此，扮靓作文的语言就显得尤为重要。如何为作文插上灵动的翅膀，让写出的文章赏心悦目呢？
一、善用修辞添灵动
在语文阅读教学中，有一种能力训练就是体会作者运用修辞的表达效果，进而在写作时学以致用，增强语言表现力。熟练掌握各种修辞格并加以巧妙运用，会使文章的语言生动形象，文采斐然。
1.巧用比喻
比喻是文学创作的重要手段，巧妙的比喻可以化无形为有形，化抽象为具体，化静止为灵动，用比喻喻景、状物能使人如见其物，有身临其境之感，余光中先生在《听听那冷雨》中写道：“雨来了，最轻的敲打乐敲打这城市，苍茫的屋顶，远远近近，一张张敲过去，古老的琴，那细细密密的节奏，单调里自有一种柔婉与亲切，滴滴点点滴滴，似幻似真，若孩时在摇篮里，一曲耳熟的童谣摇摇欲睡”这一比喻句用音乐的节奏和母亲在摇篮边对童谣的哼唱作喻体，生动地写出了雨落在各处的特点，形象可感；
用比喻喻人可使人如见其人，如闻其声。鲁迅先生在小说《故乡》中描写杨二嫂的形象“却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。”用圆规作比，将杨二嫂瘦削的身体，细小的双脚，刻画的淋漓尽致；用比喻抒情，能使不尽之情融于形象之中，如李煜的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”用江水比喻自己的愁思之深之广之无穷无尽；用比喻说理，可增强说服力和感染力，荀子在《劝学》中用大量的比喻说明学习的意义和作用，将深刻的道理明白如话地表达出来，增强了感染力。
写作时巧用比喻，会为文章增色添彩，熠熠生辉。
2.善用排比
排比句节奏鲜明，长于抒情，读起来感到琅琅上口，它可使文章的节奏感加强，更利于表达强烈的感情，有一股强大的力量，能增强文章的表达效果。用排比写人，可将人物刻画细致。例如“母亲是疲惫中的一杯龙井，当你软弱无力时，只消几口就是你神清气爽。母亲是烦恼中的一曲古筝，当你义气消沉时，优雅的旋律一飘荡，眼前立即一片青翠。母亲是黄集中的一朵鲜花，当你落寞惆怅时，看一眼满目青翠，闻一下香沁心脾，心里得到恬适不会孤单。母亲是挫折中的阵阵清风，当你惊惶伤心时，为你拭去焦躁的汗水，梳理好零乱的思绪。”用排比写景，可将景物描写得细致入微，可收到层次清楚、描写细腻、形象生动之效。朱自清《春》一文中，“山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。”用排比说理，可将道理说得充分透彻。“当三闾大夫抱着石头与江水相拥，当西楚霸王自刎时的鲜血染红了整片夕阳，当普罗米修斯裸着身体被巨鹰啄食，当拉奥孔扭曲着身体仍想保卫自己的儿子，历史的悲风中发出阵阵悲鸣，但他们生命的结尾却那么响亮有力，数千年来仍叩击着人们的心灵，播放出永不低沉的生命绝唱！”善用排比句，可使文章内容集中，气势磅礴，节奏鲜明，酣畅淋漓。
如果说语言是绚烂的春景，那么修辞就是翩翩起舞的蝴蝶，为美丽的景色增添一丝灵动。写作时综合使用比喻、排比、夸张、拟人、反复、对偶等各种修辞手法，可以有效增强语言的表现力和感染力，将读者带入美好境地，使之读其文，乐其心，回味无穷。
二、巧引妙化增色彩
1.引用、化用诗文名句
古人常说“腹有诗书气自华”。古典诗文蕴涵着深厚的文化底蕴和情感资源。诗词名句、谚语、熟语和中外名人名言等，历来具有表达凝练、含义深刻、脍炙人口的特点。引用名句使文章神采飞扬，恰当引用于自己的作文，必能使文章意蕴深厚，激活语言表达，使文章散发出浓浓的书卷气和文化气。例如，柯灵在《乡土情结》中大量引用诗文，“异乡人这三个字，听起来音色苍凉；“他乡遇故知”，则是人生一快。一个怯生生的船家女，偶尔在江上听到乡音，就不觉喜上眉梢，顾不得娇羞，和隔船的陌生男子搭讪：“君家居何处？妾住在横塘。停船暂借问，或恐是同乡。”辽阔的空间，悠邈的时间，都不会使这种感情褪色：这就是乡土情结。”引用的古诗文恰到好处地为表现情感主旨起到了服务的作用。不仅说明乡土情结的久远普遍，根深蒂固，而且还营造具体的历史场景，使文章生动感人。
2.巧引流行歌曲
流行歌曲是一道亮丽的风景。古人云：“石蕴玉而山辉，水怀珠而川媚。”恰当地引用流行歌曲的歌词，巧借他山之石，可给作文的语言平添一份亮点，一份情趣，一份飘逸。写标题时信手拈来作为文章的“眼”，不仅是快速拟题的高明之举，而且常使文章熠熠生辉，人们常说：眼睛有神龙会飞，标题有神文添采。例如，在写“追求”话题的作文时，可用《阳光总在风雨后》《与往事干杯》《将追求进行到底》《借我一双慧眼》作标题，表达对理想的执著追求。用优美的歌词开头或结尾，容易造成一种抒情氛围，取得引人入胜、余音绕梁、回味无穷的效果。
三、陌生表达创新奇
平凡的事物，熟悉的情感，用过于滥俗的表达容易使人产生审美疲劳。可反其道而行之，用陌生化的语言表达，亦会产生新奇的效果。例如，林徽因在《月光》中写道：“你是四月天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。”方文山的《东风破》“你走之后，酒暖回忆思念瘦。”余光中的《听听那冷雨》“尝试把中国的文字压缩，捶扁，拉长，磨利，把它拆开又拼拢，折来且叠去……试验它的速度、密度和弹性。”洛夫的《今日小雪》“夏也荷过了，秋也蝉过了，今日适逢小雪”，等等，都通过陌生化的表达，增加了感悟难度，丰富了审美体验。
当然，写作文如果不注意仔细推敲和修改，也不能达到预期的表达效果。所以在写作过程中，不仅要用好上面提到的一些让作文语言生动起来的基本方法，而且要不断对自己的作文反复进行修改锤炼，只有这样，才能让你的语言文采飞扬，靓丽夺目！苏子云“浓妆淡抹总相宜”，写作亦如此，无论是平实质朴的文章还是旖旎华美的文章，都离不开语言的千锤百炼。