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农村小学生厌学情绪的存在,阻碍了农村教学质量的提高。为了消解农村小学生存在的厌学情况,可以从改善学生对学习上的认知问题、教会学生掌握科学的学习方法、建立家校共管的机制这三方面采取措施,并提出改善厌学情绪的策略。
农村小学生厌学情绪的研究
【摘 要】
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农村小学生厌学情绪的存在,阻碍了农村教学质量的提高。为了消解农村小学生存在的厌学情况,可以从改善学生对学习上的认知问题、教会学生掌握科学的学习方法、建立家校共管的
【机 构】
：
贺州市望高镇立头完小
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2017年08期
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