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本文根据新的美术课程标准,结合心理学中对个体积极性的调动的心理分析理论,论述美术课程中对学生学习积极性的调动因素、方式、方法、措施。
试谈在美术教学中如何调动学生的学习积极性
【摘 要】
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本文根据新的美术课程标准,结合心理学中对个体积极性的调动的心理分析理论,论述美术课程中对学生学习积极性的调动因素、方式、方法、措施。
【机 构】
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梧州市第一职业中等专业学校
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2010年9期
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