【摘 要】
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[目的]探究“中国数字人”系统在人体解剖学实验教学中的应用。[方法]:将中药班69人随机均分为标本模型学习组及“中国数字人”系统+标本模型学习组,采用随堂测试及课后随机
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[目的]探究“中国数字人”系统在人体解剖学实验教学中的应用。[方法]:将中药班69人随机均分为标本模型学习组及“中国数字人”系统+标本模型学习组,采用随堂测试及课后随机问卷调查的形式进行效果评价。[结果]:成绩测试结果发现实验组平均成绩为76.44±0.12,对照组成绩为67.71±0.15,两组间成绩具有显著差异(P<0.05),实验组优秀、良好及中等人数比例明显高于对照组。[结论]:“中国数字人”系统对人体解剖学实验教学效果具有积极的促进作用,采用数字人与模型相结合模式,且使
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